Bước 3: cách đăng bán sản phẩm trên Facebook kết quả nhờ sửa đổi lại nội dung. Sau khi bấm vào nút BẬT, Facebook ngay chớp nhoáng chuyển sang bối cảnh khác để bạn cũng có thể dễ dàng chỉnh sửa, update thông tin bài xích viết. Đây là cách đăng bài bán sản phẩm hiệu Viết Kết Bài Tác Phẩm Chuyện Người Con Gái Nam Xương – Mẫu 1. Tham khảo đoạn văn mở bài Chuyện người con gái Nam Xương đơn giản dưới đây với những nội dung cơ bản nhất khi giới thiệu tác giả, tác phẩm. Tác phẩm của Nguyễn Dữ, một tác phẩm truyền kỳ có sử Cách viết Conclusion trong IELTS Writing. Dưới đây là bộ tài liệu về cách viết conclusion – 50 kết bài cho IELTS Writing band 7+ bạn nên tham khảo để dễ dàng chinh phục được band điểm IELTS Writing cao. 50 kết luận này sẽ nằm trong 10 chủ đề chính, đó là: Business. Crime. Bước 6: Viết phần kết bài (Conclusion) 2. Cách viết một bài luận văn trong tiếng anh – cần chú ý tới: 2.1. Sử dụng đúng ngữ pháp; 2.2. Sử dụng từ vựng hợp văn cảnh; 2.3. Trình bày rõ ràng, mạch lạc, chấm phẩy đúng chỗ; 2.4. Văn phong tiếng Anh; 2.5. Cách viết kết bài mở rộng và nâng cao vấn đề. Cách kết bài này đòi hỏi học sinh phải đưa lí luận vào trong phần kết bài. Cụ thể: Gói lại vấn đề cần nghị luận, khẳng định tài năng sử dụng nghệ thuật của tác giả và bài học nâng cao quan điểm. Kết bài này Nếu sử dụng đúng cách, các bạn có thể đạt được rất nhiều kết quả tích cực. Hy vọng qua bài viết mà VnRebates đã cung cấp, các trader sẽ biết cách ứng dụng Fibonacci thoái lui vào hệ thống của chính mình. Chúc bạn giao dịch thành công. lIY9Fs. Khi làm các dạng bài tập làm văn, phần học sinh loay hoay nhất chính là viết mở bài, kết bài ra sao để vừa đúng ý vừa gây ấn tượng với người đọc. Để cải thiện điều này, học sinh hãy tham khảo ngay các tuyệt chiêu dưới đây. >>> Xem thêm Tại Đây 2 cách để có phần mở bài đúng và hay Muốn viết một đoạn văn thực sự hay và vấn tượng thì bạn cần phải tạo được cảm xúc cho người viết ngay từ phần mở bài. Đó có thể là một mở bài không phải độc đáo nhưng cần phải đi vào đúng trọng tâm và tạo được ấn tượng cho người đọc. Có 2 cách mở bài các bạn học sinh có thể áp dụng tùy thuộc vào khả năng của mình. Đó là cách viết trực tiếp và gián tiếp. Đối với cách viết trực tiếp, đa số học sinh đều thấy khá dễ dàng vì không phải đầu tư quá nhiều thời gian vào việc suy nghĩ con chữ. Vì thế, các bạn học sinh trung bình khá thường áp dụng cách làm này. Đó là đi thẳng vào vấn đề mà đề bài yêu cầu. Ví dụ, đề bài “Tả một loài hoa mà em yêu thích nhất”, áp dụng cách mở bài trực tiếp “Em yêu thích nhất loài hoa hồng vì chúng có màu tươi thắm”. Với cách mở bài này, ưu điểm là học sinh dễ dàng tiếp cận, ngắn gọn nhưng thường cứng nhắc, khô khan. Đối với cách viết gián tiếp, không phải học sinh nào cũng có thể triển khai theo dạng thức này. Chỉ những bạn yêu thích văn chương, hành văn tốt và có suy nghĩ liên tưởng rộng mới có thể làm được. Với cách làm này, thay vì đi trực tiếp vào vấn đề, học sinh cần phải tạo được sự linh hoạt, uyển chuyển trong việc dẫn dắt. Nếu làm được điều này, chắc chắn, các bạn sẽ tạo được cảm xúc mạnh cho người đọc. Tuy nhiên, nếu không chú ý, các bạn sẽ dễ viết lan man, lạc đề và gây mất nhiều thời gian Bí kíp để viết phần kết bài gây ấn tượng Người xưa có câu “Đầu xuôi – Đuôi lọt”. Vì thế, ngoài việc viết một mở bài hay, học sinh cần chú trọng tới việc làm kết luận sao cho đủ ý mà có sức thu hút mạnh. Bởi đây là phần có vai trò vô cùng quan trọng, giúp khái quát, đánh giá lại toàn bộ bài văn, đồng thời thể hiện được cảm xúc, tình cảm của bản thân. Tương tự như mở bài, học sinh cũng có thể kết bài theo hai cách mở rộng và không mở rộng. Tùy vào năng lực của mình, các bạn có thể lựa chọn cách viết cho phù hợp. Nhưng điều cốt lõi cần nhớ đó là, học sinh phải bám sát vào yêu cầu của đề bài để đưa ra khái lược mang tính tổng quát nhất. Ví dụ, trong văn tả cảnh, biểu cảm, học sinh phải đưa ra được cảm nhận của riêng mình cũng như đánh giá cá nhân. Trong văn kể chuyện, học sinh phải đưa ra được kết thúc của câu chuyện, sự việc đó như thế nào. Nếu không, người đọc sẽ cảm giác rất chông chênh và hụt hẫng. Ngoài ra, các bạn cần gắn phần kết bài với thân bài một cách chặt chẽ, không chuyển ý đột ngột, nên có sự liên hệ và có câu văn hoặc từ ngữ để chuyển ý, chuyển phần sao cho logic, rành mạch. Để nắm bắt tốt hơn cách viết mở bài, kết bài và làm thuần thục các dạng bài văn, học sinh cần tham gia ngay vào khóa học online được thiết kế bài bản tại HOCMAI. Với nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, bằng năng lực chuyên môn và phong cách giảng bài truyền cảm, hấp dẫn thầy Nguyễn Phi Hùng đã truyền tình yêu môn Ngữ văn cho rất nhiều thế hệ học sinh và giúp các em học tốt môn học này hơn. Thày chia sẻ “Với cùng một đề bài cha mẹ có thể chọn lọc cho con tham khảo từ 3 – 4 bài văn hay khác nhau, điều này giúp con cải thiện khả năng diễn đạt của bản thân, đồng thời con nắm được với cùng một vấn đề sẽ có rất nhiều cách thức diễn đạt khác nhau, các cách sử dụng các mẫu câu”. Để giúp con học tốt Văn lớp 6 hơn và ghi điểm cao trong dạng bài tập làm văn, phụ huynh hãy cho con tham gia vào khóa học của thày Hùng nhé. >>> Đăng kí để nhận ngay bài học thử miễn phí TẠI ĐÂY Mọi thắc mắc liên quan đến khóa học, phụ huynh và học sinh vui lòng liên hệ cho HOCMAI qua hotline 0936 58 58 12 để được tư vấn nhanh chóng và miễn phí! Tải về bản PDF Tải về bản PDF Đoạn kết bài là cơ hội cuối để gây được ấn tượng tốt với người đọc. Mục tiêu của bạn là để người đọc cảm thấy họ hiểu được lý lẽ và lập luận của bạn. Một đoạn kết bài hay phải liên kết được tất cả những ý tưởng lại với nhau. Bạn có thể làm được điều này bằng cách sử dụng một vài ví dụ cụ thể, nhắc lại các điểm chính, và cẩn thận chỉnh sửa. Bạn có thể thực hiện một vài bước để viết đoạn kết bài hiệu quả cho bất kỳ bài viết nào. 1 Xem lại câu luận đề. Một trong những yếu tố quan trọng nhất của đoạn kết bài hiệu quả là câu luận đề được trình bày rõ ràng. Trước khi viết nháp đoạn kết, bạn cần đảm bảo rằng lập luận của mình chặt chẽ và mạch lạc. Hãy dành thời gian chỉnh sửa và hoàn chỉnh câu luận đề.[1] Đảm bảo rằng luận điểm của bạn không mơ hồ. Chẳng hạn đừng viết, "Đây là bài viết về hình phạt tử hình". Thay vào đó, hãy thử trình bày rõ ràng và cụ thể. Bạn có thể viết, "Tử hình làm tiêu tốn hàng triệu đô Mỹ mỗi năm, do đó, nó là một trong những khoản chi tiêu chính trong hệ thống hình phạt của chúng ta. Bài viết này sẽ phân tích vì sao hệ thống pháp luật ở Mỹ cần sự cải cách lớn". Đây cũng là thời gian để đảm bảo rằng bài luận văn của bạn được sắp xếp theo cách bạn muốn và bạn đã hỗ trợ luận điểm của mình bằng chứng cứ và phân tích. Bạn không thể viết đoạn kết bài thành công cho tới khi bạn sắp xếp bài luận theo cách có ý nghĩa. 2 Viết lại câu luận đề. Đoạn kết bài nên xác nhận lại các điểm chính. Một phần chính của đoạn kết bài là sự nhắc lại luận điểm của bạn. Hãy cẩn thận để xác định lại rõ ràng luận điểm của bạn trong đoạn kết.[2] Đừng chỉ sao chép và dán câu luận đề. Hãy viết nó thành câu khác. Ví dụ, câu luận đề của bạn là "Chiến tranh lạnh đã tạo ra sự thay đổi rất lớn trong chính sách ngoại giao của Mỹ. Nó đã khiến nhiều nhà hoạch định chính sách dần quen với việc có kẻ thù được xác định. Điều này tạo ra chính sách ngoại giao dễ gây nhầm lẫn vào những năm 1990, sau sự sụp đổ của Liên bang Xô viết". Bạn sẽ cần viết lại câu khác trong đoạn kết bài. Hãy thử viết, "Như đã được chứng minh qua việc xem xét các chính sách ngoại giao của Tổng thống Bush và Clinton, chính sách ngoại giao hậu chiến tranh lạnh đã thiếu hành động nhất quán". 3 Sử dụng ví dụ cụ thể. Đoạn kết bài nên nhắc người đọc về những gì họ đã đọc. Hãy nhắc nhở người đọc về lý do mà luận điểm của bạn chặt chẽ. Bằng cách sử dụng những ví dụ cụ thể, bạn sẽ củng cố luận điểm mà mình đã cố gắng trình bày.[3] Bạn có thể cân nhắc cung cấp một câu chuyện hữu ích trong đoạn kết. Ví dụ, nếu bạn đang viết về tình trạng khốn khổ của gấu bắc cực, hãy kể câu chuyện về gấu bắc cực tại sở thú San Diego. 4 Tóm tắt các điểm chính. Bài viết của bạn nên được sắp xếp theo cách giải thích rõ ràng những phần chính của bài luận. Ví dụ, bài luận về cuộc nội chiến Hoa Kỳ cần xác định các nguyên nhân và tác động đến nền kinh tế cũng như chính trị. Đảm bảo rằng đoạn kết bài nhắc người đọc về mỗi phần của bài luận.[4] Cố gắng tổng hợp. Điều này có nghĩa là phân tích xa hơn thay vì chỉ đơn giản tóm tắt các ý của bạn. Đoạn kết bài là nơi lý tưởng để không chỉ tóm tắt mà còn tạo ra các liên kết. Hãy nói với người đọc rằng các điểm khác nhau liên kết như thế nào. Ví dụ, bạn có thể chỉ rõ rằng cuộc nội chiến đã tác động đến cả kinh tế lẫn chính trị, và cả hai lĩnh vực này có liên kết với nhau. 5 Để lại ấn tượng sau cùng. Đoạn kết bài là cơ hội cuối để gây ấn tượng mạnh mẽ với người đọc. Đảm bảo bạn đưa vào tất cả những yếu tố cần thiết trong đoạn kết. Bạn sẽ cần xem lại kỹ lưỡng sau khi viết bản nháp.[5] Đảm bảo rằng bạn đã trình bày luận điểm rõ ràng. Người đọc sẽ không thấy mơ hồ về quan điểm của bạn. Xem lại các điểm chính. Đoạn kết bài đã bao gồm tất cả các điểm chính chưa? Có phải đoạn kết bài giải thích lý do để người đọc thấy đề tài của bạn là quan trọng không? Hãy nhớ rằng đây là cơ hội cuối để thuyết phục người đọc rằng nghiên cứu của bạn là quan trọng. Làm rõ tầm quan trọng. Bạn có thể viết, "Đây là nghiên cứu quan trọng vì nó mô tả mối liên kết giữa văn học thế kỷ 19 và bình đẳng giới ngày nay". Quảng cáo 1 Thiết lập ý tưởng kết bài. Bạn cần người đọc biết rằng họ đã đọc tới đoạn kết của bài luận. Từ ngữ và nội dung của đoạn kết nên làm rõ điều này. Bạn có thể thiết lập ý tưởng kết bài bằng một số cách.[6] Thử liên kết đoạn cuối với đoạn đầu. Ví dụ, nếu đoạn mở đầu nói về chú chó tên Sam, hãy kết thúc bài viết bằng cách đề cập đến Sam một lần nữa. Liên kết đoạn đầu và đoạn cuối là một cách hay để kết thúc bài viết. Nó "đóng lại" đề tài của bạn. Bạn cũng có thể hoàn thành bài luận bằng câu trích dẫn hoặc sự thật bạn đã đề cập trước đó trong bài luận. Điều này cung cấp một ý tưởng kết bài hay cho người đọc. 2 Đề xuất kế hoạch hành động. Đoạn kết bài không chỉ là nơi để nhấn mạnh các quan điểm mà bạn đã đưa ra. Bạn cũng nên dùng nó để chỉ ra "các bước tiếp theo" cần thiết. Bạn có thể nói với người đọc về những gì cần làm để giải quyết vấn đề. Việc nói về các bước tiếp theo giúp người đọc biết rõ rằng bạn đang kết thúc bài luận.[7] Nếu bạn đang viết bài luận về nạn béo phì ở Mỹ, đoạn kết bài là nơi tuyệt vời để đưa ra một vài giải pháp. Chẳng hạn hãy viết "Hiển nhiên là chúng ta cần tập trung hơn vào hoạt động thể chất ở giới trẻ". Hoặc bạn có thể viết, "Cần có nhiều nghiên cứu hơn để giúp xử lý hiệu quả những tác động phụ tiêu cực của chứng béo phì". Bạn cũng có thể sử dụng đoạn kết bài để chỉ ra các đề tài rộng lớn hơn. Ví dụ, bài luận về phong trào tự do lái xe năm 1961 có thể chỉ ra những điểm bao quát hơn về phong trào dân quyền. 3 Sử dụng ngôn ngữ đơn giản. Bất kể bạn sử dụng cách nào để bắt đầu đoạn kết bài, bạn nên tập trung vào cách chọn từ ngữ. Hãy trình bày quan điểm của bạn rõ ràng và ngắn gọn. Bạn muốn luận điểm của mình mạch lạc và đi thẳng vào chủ đề. Không cần phải cố gắng dùng những từ nghiêm trọng hoặc lời văn hoa mỹ trong đoạn kết.[8] Cố gắng tránh dùng đoạn văn dài dòng để bắt đầu đoạn kết bài. Bạn cần thu hút và duy trì sự chú ý của người đọc. Không cần phải viết, "Do đó, như chúng ta đã chứng minh một cách hiệu quả bằng các chứng cứ phức tạp..." Thay vào đó, chỉ cần viết, "Rõ ràng là chúng ta cần thay đổi". Thử viết câu đầu tiên trong đoạn kết bài chỉ dùng từ một âm tiết. Điều này sẽ nâng cao tính học thuật của bài viết. 4 Cung cấp ngữ cảnh. Ngữ cảnh là thông tin giúp người đọc hoàn toàn hiểu được luận điểm của bạn. Bạn đã làm rõ quan điểm của mình, tuy nhiên bạn cần làm nhiều hơn thế. Ngữ cảnh sẽ cho người đọc biết lý do đề tài của bạn là duy nhất và lý lẽ của bạn-là quan trọng.[9] Xác định rõ tầm quan trọng của luận điểm là một cách hay để bắt đầu đoạn kết bài. Người đọc sẽ hiểu chính xác những gì bạn đang muốn nói. Hãy viết, "Đây là nghiên cứu quan trọng vì nó có thể giúp cứu sống động vật". Đó là câu tuyên bố trực tiếp, rõ ràng. Ngữ cảnh có thể giúp bạn giải thích vì sao đề tài là quan trọng. Chẳng hạn câu kết bài có thể bắt đầu, "Như đã nói trong bài luận này, có một số lượng chưa được thống kê những thanh niên bị giam giữ ở Mỹ". 5 Hãy sáng tạo. Người đọc thường sẽ nhận ra đoạn kết của bài luận. Nói chung, họ sẽ dễ dàng nhận ra vì đã hết trang để đọc. Đừng cảm thấy rằng bạn phải thể hiện nó thật rõ ràng.[10] Tránh dùng "Để kết luận". Có những cách khác thú vị hơn để bắt đầu đoạn kết bài. Thử viết, "Như nghiên cứu đã chứng minh". Bạn cũng có thể giới thiệu ý kết bài bằng cách viết, "Sau cùng..." Bạn cũng có thể khẳng định rằng họ đã đọc tới đoạn kết bằng cách viết, "Để tóm lại..." hoặc "Chúng ta có thể nhận thấy rằng..." Bạn cũng có thể viết, "Rõ ràng là...". Thử dùng một vài lựa chọn khác nhau để tìm ra cách kết bài hiệu quả nhất cho bài viết của bạn. Quảng cáo 1 Chú ý đến các câu chuyển tiếp. Câu chuyển tiếp là những câu liên kết các đoạn khác nhau trong bài viết. Bạn nên viết câu chuyển tiếp rõ ràng giữa phần mở bài, mỗi đoạn văn trong thân bài, và kết bài. Khi bạn chỉnh sửa, hãy đảm bảo rằng các câu chuyển tiếp được viết mạch lạc.[11] Bạn có thể sử dụng một vài từ để chuyển sang phần tiếp theo của bài viết. Bạn muốn người đọc nhận biết đoạn kết bài. Bên cạnh viết, "Để kết luận....", bạn có thể dùng nhiều cách khác. Ví dụ, hãy thử dùng, "Sau cùng,..." hoặc "Như bài viết này chứng minh...". Đảm bảo chuyển tiếp giữa các điểm chính. Bạn có thể sử dụng những từ như, "Để so sánh", "Kế tiếp", hoặc "Một cách tiếp cận khác" để mô tả rằng bạn đang chuyển chủ đề. 2 Chỉnh sửa cẩn thận. Bạn đã dành công sức vào đoạn kết bài cũng như cả bài luận. Bạn sẽ không muốn những nỗ lực của mình tan biến do chỉnh sửa cẩu thả. Hãy dành thời gian cẩn thận chỉnh sửa bài viết trước khi nộp bài.[12] Tìm các lỗi chính tả và ngữ pháp. Sử dụng tính năng kiểm tra chính tả để được hỗ trợ. Chỉnh sửa nội dung. Hãy đọc mỗi câu trong bài luận để đảm bảo rằng nó có ý nghĩa và giúp truyền tải quan điểm của bạn. Đừng sợ cắt bớt. Nếu bạn tìm thấy một đoạn văn không bổ sung cho luận điểm của mình, hãy xoá nó. Đọc thành tiếng. Đây là cách tuyệt vời để tìm ra những lỗi mà bạn đã không nhận ra khi đọc.[13] 3 Yêu cầu thông tin phản hồi. Đôi khi, thật khó để trở nên khách quan với bài viết của chính mình. Hãy nhờ ai khác đọc bài giúp bạn. Một người bạn, bạn cùng lớp, hoặc thành viên gia đình có thể sẵn lòng giúp đỡ.[14] Hãy cởi mở với sự phê bình mang tính xây dựng. Đừng xem đó là vấn đề cá nhân nếu bạn bè đưa ra một vài điểm có ích. Giải thích về bài luận. Bạn có thể viết, "Bài viết này là sự đánh giá hệ thống trường công ở Indiana. Quan điểm của tớ có rõ ràng không?" Yêu cầu người đọc cẩn thận chú ý đến đoạn kết bài. Có lẽ họ sẽ chỉ ra những lỗ hỏng mà bạn không để ý. 4 Kiểm tra lại các yêu cầu. Sau khi bạn đã chỉnh sửa, đây là lúc xem lại bài viết lần cuối. Bạn cần dành thời gian để đảm bảo rằng mình đã đáp ứng đầy đủ các yêu cầu. Ví dụ, nếu hướng dẫn yêu cầu 5-7 trang, đảm bảo rằng bạn làm đúng.[15] Định dạng bài viết theo yêu cầu. Nếu được yêu cầu viết theo kiểu Times New Roman, cỡ chữ 12, đảm bảo rằng bạn đã dùng đúng phông chữ đó. Nộp bài viết theo yêu cầu. Nếu giáo viên yêu cầu bạn nộp cả bản điện tử và bản in giấy, hãy làm theo hướng dẫn của họ. Quảng cáo Lời khuyên Hãy linh hoạt. Luận điểm có thể thay đổi khi bạn viết bài. Đừng ngần ngại thay đổi đoạn kết bài. Cho bản thân nhiều thời gian để viết. Đừng cố viết đoạn kết khi đến ngày kỳ hạn của bài viết. Chỉnh sửa thật cẩn thận. Đoạn kết bài nên nhắc đến đoạn mở bài, tuy nhiên đừng cố lặp lại đúng nguyên văn. Hãy viết lại luận điểm bằng câu văn khác mà bạn muốn nhắc lại. Nếu bạn sử dụng câu trích dẫn của một tác giả ở đoạn mở bài, hãy cố gắng bao gồm một câu trích dẫn khác của cùng một tác giả trong đoạn kết bài. Về bài wikiHow này Trang này đã được đọc lần. Bài viết này đã giúp ích cho bạn? Chắc chắn các bạn nhỏ của chị đã gặp phải trường hợp Gần hết giờ rồi nhưng còn kết bài vẫn chưa biết viết sao. Vội vội vàng vàng, viết được 2, 3 dòng ngắn ngủn, trông bài viết "đầu voi đuôi chuột" lắm luôn. Vì vậy, cùng chị tìm hiểu cách làm sao để viết mở bài vừa nhanh, vừa ấn tượng nhé! 1. Kết bài có quan trọng không? Có chứ! Kết bài là đoạn cuối cùng vừa để chốt lại vấn đề, vừa để gây ấn tượng cuối cùng đối với người đọc. Một kết bài hay sẽ để lại nhiều vương vấn và cảm xúc đấy. Nhiều bạn thường bỏ qua kết bài vì hết thời gian hoặc không biết viết gì. Một số bạn lại hộp kết bài vào phần luận điểm 3 đánh giá khái quát sau phân tích. Chúng ta vẫn nên có một kết bài thật hay và ấn tượng để bài viết trọn vẹn nhé! 2. Kết bài cần viết gì? Kết bài có nhiệm vụ khẳng định lại vấn đề nghị luận. Nhưng các bạn đừng dừng lại ở đó nhé! Hãy nêu thêm cảm nhận cá nhân, bàn luận mở rộng về vị trí tác phẩm,... để có một phần kết bài hay nha! ĐỌC THÊM PHÂN TÍCH VĂN XUÔI KẾT BÀI VIẾT GÌ TRONG 5 PHÚT 3. Viết kết bài như thế nào cho ấn tượng? Chị tạm chia ra làm 2 phần. Phần 1 em khẳng định vấn đề đơn giản bằng cách nhắc lại vấn đề có trong đề bài. Ví dụ đề yêu cầu phân tích hình tượng sông Hương trong “Ai đã đặt tên cho dòng sông?”, em có thể viết Không lên gân giật cốt, không quá dồn dập vồ vã, sông Hương trong“Ai đã đặt tên cho dòng sông?” trong lành mà thanh cao, nhẹ nhàng ôm ấp nâng niu cảm xúc của bạn đọc. Phần 2 em có thể nêu thêm cảm nhận Gấp lại trang bút kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường, ta càng thêm yêu, thêm quý mảnh đất con người Huế mộng mơ, ta như thấy dòng sông Hương đang êm đềm như thế chảy mãi nơi xứ Huế, cùng với vô vàn câu chuyện của nó, ấm áp, nồng thắm, đầy cảm xúc biểu tượng, lãng mạn qua giọng kể không che giấu niềm tự hào của người lập ngôn - nhà văn, nhà văn hóa Hoàng Phủ Ngọc Tường. Và cũng vì thế, như một lẽ thường tình, văn hóa Huế ghi nhận thêm một bản sắc văn chương đại diện cho xứ sở mang tên Hoàng Phủ Ngọc Tường. Hoặc bàn luận Niềm thương nhớ những dòng sông đã tạo nên một cây bút Hoàng Phủ Ngọc Tường, và có người nói "Sông miệt mài chảy về biển lớn không ngơi nghỉ và Hoàng Phủ Ngọc Tường cũng chính là một dòng sông, miệt mài sáng tác không ngơi nghỉ để đóng góp cho đời những áng văn thơ hay" Ký của Hoàng Phủ Ngọc Tường đẹp từ trong tư duy và vì thế đẹp cả trong cách thể hiện, với sự chặt chẽ của cấu trúc và sự trong sáng của ngôn ngữ. Đọc các tác phẩm của Hoàng Phủ Ngọc Tường, người ta học được nhiều điều bổ ích, bởi ông là người đã “thổi hồn” vào thể ký... Hoặc nhận định Trước khi có “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” Hương giang vốn dĩ vẫn chảy, vẫn đẹp, vẫn thơ mộng. Thế nhưng dường như phải đến bút kí này của Hoàng Phủ Ngọc Tường ta mới thấy được sông Hương một cách toàn diện nhất, sâu sắc nhất, huyền bí nhất. Và ta cũng dần dần nhận ra Huế đang có thêm một người kể chuyện cho văn hóa quê hương xứ sở. Đó là một người kể chuyện rất mực say mê, rất mực tài hoa. Để rồi từ đó cho mãi đến về sau này, nhắc về xứ Huế hình ảnh đại diện sẽ là sông Hương, nhắc về sông Hương là sẽ nhớ đến “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường. Để tham khảo thêm nhiều bài viết hay, và chạy nước rút hiệu quả, hãy đăng ký sở hữu các đầu sách và đăng ký khoá học của HVCH nhé! Link đặt sách Link đăng kí khóa VIP lớp 12 Link đăng kí khóa VIP lớp 11 Link đăng kí khoá VIP lớp 10 Cập nhật thêm những bài viết hay tại các kênh truyền thông của HVCH Fanpage Học văn chị Hiên Youtube Học văn chị Hiên - Youtube IG Học văn chị Hiên Tiktok Học văn chị Hiên Phần 1 Tác phẩm thơ trữ tìnhCó nhiều yếu tố để làm nên một bài văn hay, và người ta thường chú trọng phần nội dung thân bài mà quên đi rằng mở bài và kết bài cũng quan trọng không kém. Mở bài đánh dấu bước khởi đầu trong quá trình trình bày vấn đề nghị luận, và kết bài cho ta biết việc trình bày vấn đề đã kết thúc để lại ấn tượng trong lòng người đọc. Để viết được một mở bài và kết bài hay, lôi cuốn cũng là một kĩ năng rất quan PHƯƠNG PHÁP VIẾT MỞ BÀI1. Tầm quan trọng của một mở bài hayNhà văn đã từng nói “Khó hơn cả là phần mở đầu, cụ thể là câu đầu, cũng như trong âm nhạc, nó chi phối giọng điệu của tác phẩm và người ta thường tìm nó rất lâu”. Thật vậy, nhiều bạn trẻ thường gặp khó khăn trong việc mở đầu bài văn của mình. Một mở đầu hay sẽ giúp các bạn có thêm cảm hứng cho bài viết của mình, giúp bài viết được trôi chảy hơn. Mở bài hay còn tạo ấn tượng cho giám khảo. Và người đọc thấy được sự thích thú khi cảm nhận bài văn ngay từ phần mở đầu thì có thể khẳng định được chất lượng bài văn đạt giá trị cao. Một bài văn cần nhiều kỹ năng và mở bài là một kỹ năng quan trọng cho thấy người viết đã xác định đúng hướng và đi sâu vào vấn đề cần thể Các yếu tố của một mở bài hayĐể có một mở bài hay cho một bài viết không hề dễ dàng, hay ở đây không chỉ là nội dung thể hiện đủ đúng ý mà mở bài hay còn được thể hiện qua việc sử dụng ngôn từ viết hay, ngôn ngữ của mỗi người là khác nhau vì cách cảm nhận văn học trong mỗi người là khác nhau nên trau dồi về kiến thức văn học cũng quan trọng. Có hai nguyên tắc để viết mở bài hay thứ nhất là nêu đúng vấn đề đặt ra trong đề bài hay còn gọi là làm “trúng đề”; thứ hai là chỉ được phép nêu những ý khái quát về vấn đề hay là tóm tắt nội dung thể hiện trong bài viết một cách súc tích nhưng vẫn thể hiện ý rõ diễn mở bài hay cần có các yếu tố- Ngắn gọn ở đây được hiểu mở bài hay ngắn gọn là ngắn về số lượng câu và nội dung thể hiện, số lượng câu chỉ cần khoảng 4 - 6 câu, nội dung chỉ cần sự tóm tắt ngắn gọn. Phần mở bài quá dài dòng không những khiến bạn mất thời gian mà còn khiến bạn bị cạn kiệt ý tưởng cho phần thân bài, đôi khi mở bài dài quá khiến sai lệch ý trong cách thể hiện. Hãy viết mở bài là sự tóm tắt, khơi nguồn nội dung ít để người đọc cảm nhận được sự tò mò và đi chinh phục nội dung tiếp theo ở phần thân bài- Đầy đủ Một mở bài hay đầy đủ là phải nêu được vấn đề nghị luận, câu nói dẫn dắt, ngắn nhưng đầy đủ ý mới quan trọng, vấn đề chính cũng như nội dung quan trọng bắt buộc phải nhắc đến phần mở Độc đáo Độc đáo trong một mở bài hay là gây được sự chú ý cho người đọc về vấn đề cần viết bằng những liên tưởng khác lạ, tưởng tượng phong phú trong các bài văn miêu tả, kể tạo sự thu hút bất ngờ cho người đọc. Sự độc đáo trong mở bài khiến bài viết của các bạn trở nên nổi bật và nhận được sự chú ý và theo dõi của mọi người về chất lượng bài Tự nhiên Dùng ngôn từ giản dị, mộc mạc trong cách viết bài, đặc biệt thể hiện ở phần mở bài là cần thiết để có một mở bài mở bài có ảnh hưởng đến cảm xúc, tâm lý người chấm nên sự đầu tư kỹ càng về kiến thức và kỹ năng cho phần mở bài để tránh lạc đề, sơ sài hay dài dòng, tuân thủ những nguyên tắc hay những yếu tố cơ bản là cần thiết trong việc tạo một mở bài hay và ý Cách viết mở bài hayThông thường có hai cách mở bàia Trực tiếp cách này thường dành cho các bạn học sinh trung bình Là cách đi thẳng vào vấn đề cần nghị luận. Nghĩa là sau khi đã tìm hiểu đề và tìm được vấn đề trọng tâm của bài nghị luận, ta nêu thẳng vấn đề đó ra bằng một luận điểm rõ ràng. Tuy nhiên khi mở bài trực tiếp, ta cũng phải trình bày cho đủ ý, không nói thiếu nhưng cũng không nên nói hết nội dung, phải đáp ứng đủ các yêu cầu của một phần mở bài đúng mực trong nhà trường. Đặt vấn đề theo cách trực tiếp dễ làm, nhanh gọn, tự nhiên, dễ tiếp nhận, tuy nhiên thường khô khan, cứng nhắc, thiếu hấp dẫn cho bài đề bài yêu cầu nghị luận về tác phẩm thì mở bài phải giới thiệu được tên tác giả, phong cách thơ tác giả, tên tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, trích dẫn khổ thơ, hoặc giới thiệu vấn đề nghị dụ - Đất nước Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trẻ, trưởng thành trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ . Thơ ông thế hiện cảm xúc và suy tư sâu lắng của người trí thức về đất nước, con người Việt Nam. “Đất nước” của Nguyễn Khoa Điềm trích từ chương V trường ca “Mặt đường khát vọng” là một trong những vần thơ đẹp về tình yêu quê hương đất nước. Trường ca “Mặt đường khát vọng” được tác giả hoàn thành ở chiến khu Trị - Thiên năm 1971, in lần đầu năm 1974. Bản trường ca viết về sự thức tỉnh của tuồi trẻ đô thị vùng tạm chiếm miền Nam ý thức non sông đất nước, về sứ mệnh của thế hệ mình, xuống đường đấu tranh chống đế quốc Mĩ xâm lược. Đoạn trích là một trong những đọan thơ hay nhất về đề tài đất nước trong thơ Việt Nam hiện Tây Tiến Quang Dũng là một nghệ sĩ đa tài làm thơ, viết văn, vẽ tranh và soạn nhạc. Hồn thơ của ông phóng khoáng, hồn hậu, lãng mạn và tài hoa - đặc biệt khi viết về người lính Tây Tiến và quê hương xứ Đoài - Sơn Tây của mình. Bài thơ “Tây Tiến” tiêu biểu cho đời thơ Quang Dũng đưọc sáng tác năm 1948 thể hiện sâu sắc phong cách nghệ thuật của nhà thơ, được in trong tập “Mây đầu ô”. Đoạn thơ sau đây gồm tám câu thơ trong bài thơ trên bộc lộ nỗi nhớ của tác giả Quang Dũng về chân dung và vẻ đẹp lý tưởng của những người lính Tây Việt Bắc Tố Hữu là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng Việt Nam. Thơ ông là sự kết hợp hài hòa giữa lí tưởng cách mạn với cảm hứng trữ tình. Một trong những bài thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu là bài Việt Bắc. Bài thơ được sáng tác năm 1954, nhân dịp trung ương Đảng và chính phủ rời chiến khu Việt Bắc trở về Hà Nội. Bài thơ là khúc hát ân tình của người kháng chiến đối với quê hương đất nước, nhân dân cách mạng được thể hiện bằng hình thức đậm đà tính dân tộc. - Sóng Xuân Quỳnh thuộc thế hệ các nhà thơ trẻ thời kì chống Mỹ cứu nước. Thơ Xuân Quỳnh là tiếng nói của người phụ nữ da diết yêu thương và khao khát hạnh phúc đời thường, bình dị. Sóng được viết tại biển Diêm Điền Thái Bình năm 1967, là bài thơ xuất sắc về tình yêu, tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh. Bài thơ được in trong tập Hoa dọc chiến hào. Trên cơ sở khám phá sự tương đồng hòa hợp giữa em và sóng, đoạn thơ đã diễn tả khát vọng tình yêu mạnh mẽ, nồng nàn của thi sĩ. Chép thơ b Gián tiếp dành cho các bạn khá – giỏi Với cách này người viết phải dẫn dắt vào đề bằng cách nêu lên những ý có liên quan đến luận đề vấn đề cần nghị luận để gây sự chú ý cho người đọc sau đó mới bắt sang luận đề. Người viết xuất phát từ một ý kiến, một câu chuyện, một đoạn thơ, đoạn văn, một phát ngôn của nhân vật nổi tiếng nào đó,...dẫn dắt người đọc đến vấn đề sẽ bàn luận trong bài viết. Mở bài theo cách này tạo được sự uyển chuyển, linh hoạt cho bài viết, hấp dẫn người cách mở bài gián tiếpVí dụ minh họaSo sánh So sánh là cách đối chiếu hai hoặc nhiều đối tượng với nhau ở phương diện giống nhau, khác nhau hoặc cả hai. Cách mở bài so sánh gây thích thú cho người đọc vì nó chứng tỏ người viết có kiến thức văn học phong phú. Có nhiều cách làm phần mở bài theo dạng so sánh. Tác phẩm thì có tác giả, đề tài, chủ đề, nội dung, cảm hứng, thể loại, giai đoạn, giá trị, nhân vật… nên người viết có thể đối chiếu điểm giống nhau, khác nhau hoặc vừa giống vừa khác của một trong các vấn đề Nước là tiếng ca bay vút lên từ thẳm sâu tình yêu con người, là giọt đàn bầu thon thả gọi về điệu hồn dân tộc. Ta đã từng gặp một Đất Nước hóa thân trong mảnh hồn quê Kinh Bắc đậm màu sắc dân gian mà quằn quại dưới gót giày xâm lược trong Bên kia song Đuống - Hoàng Cầm; một Đất Nước tươi đẹp và đau thương trong thơ Nguyễn Đình Thi… thì hôm nay ta lại bắt gặp Đất Nước bình dị thân thương ấy trong trang thơ của Nguyễn Khoa Điềm với bao ý tình tươi đẹp, mà mỗi dòng thơ như dòng suối ngọt ngào chảy vào hồn ta đầy thương từ đề tài Bất kì tác phẩm văn học nào cũng thuộc một đề tài nào đó. Hiểu điều này, cùng với kiến thức lí luận văn học “Đề tài là phạm vi hiện thực được phản ánh trong tác phẩm”, người viết nghị luận văn học sẽ dễ dàng giới thiệu vấn đề một cách rành mạch. Các nhà văn viết về mùa thu thì đề tài là mùa thu; viết về tình bạn, tình yêu, tình cảm gia đình thì đó cũng là đề Nước là một đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật. Hình hài đất nước cũng được tạc thành nhiều vẻ đẹp khác nhau từ những góc nhìn khác nhau. Nguyễn Trãi tự hào về triều đại Triệu, Đinh, Lý, Trần…, Tố Hữu thấy Đất Nước trong bóng dáng người anh hùng, người Mẹ. Chế Lan Viên “tìm hình của nước” trong vị cha già Hồ Chí Minh, còn Nguyễn Khoa Điềm, một nhà thơ trẻ thời chống Mỹ, lại tìm vẻ đẹp của Đất Nước trong chiều sâu văn hóa, phong tục mang đậm dấu ấn tư tưởng “Đất Nước của nhân dân”. Chiều sâu tư tưởng ấy đã thể hiện sâu sắc qua đoạn thơĐi từ giai đoạn Mỗi thời kì lịch sử, giai đoạn lịch sử lại có những bối cảnh xã hội khác nhau ảnh hưởng ít nhiều trực tiếp hoặc gián tiếp đến giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của tác phẩm. Đi từ giai đoạn, thời kì văn học sẽ gắn hiện thực đời sống với nhà văn - tác phẩm - bạn đọc. Cách mở bài này dành cho những học sinh kiểu “triết học gia” ham tìm tòi, ưa lí luận nhờ đó dễ tạo điểm nhấn cho bài kháng chiến chống Mỹ cứu nước của nhân dân ta đã góp thêm những trang vàng vào lịch sử dân tộc. Đã có rất nhiều văn nghệ, đã có được cảm hứng sáng tác từ đề tài này. Chính vì vậy đây cũng là giai đoạn văn học có nhiều thành công góp phần làm rạng rỡ nền văn học nước nhà…. giới thiệu tác giả, tác phẩm sẽ phân tích.Đi từ thể loại Không có tác phẩm nào không thuộc một thể loại chính nào đó. Mỗi thể loại văn học lại có những đặc trưng riêng. Người viết dựa vào đặc trưng thể loại để giải mã nghệ thuật trong tác hay là thơ làm cho người ta nghĩ đến tình người, nghĩ đến sự sống. Thơ nói riêng, cũng như văn học nói chung, trở thành cần thiết cho con người là vì vậy. Làm sao không thể không nhớ, không yêu một bài thơ như bài Sóng…Trích dẫn một câu nói, một câu thơ hoặc từ một triết lí cuộc sốngThời gian vẫn trôi đi và bốn mùa luôn luân chuyển. Con người chỉ xuất hiện một lần trong đời và cũng chỉ một lần ra đi mãi mãi vào cõi vĩnh hằng… Nhưng những gì là thơ, là văn, là nghệ thuật đích thực thì vẫn còn mãi với thời gian. Trước khi chết, vua Phổ cầm tay Môda và nói “Ta tiêu biểu cho trật tự, ngươi tiêu biểu cho cái đẹp. Biết đâu là hậu thế sẽ quên ta và nhắc nhở đến ngươi”. Có lẽ mãi về sau, chúng ta vẫn sẽ không quên “Sóng – Xuân Quỳnh” - một bài thơ ngọt ngào, da diết, là tiếng lòng thổn thức của một trái tim rạo rực của người phụ nữ khi yêu…II. PHƯƠNG PHÁP VIẾT KẾT BÀI1. Tầm quan trọng của kết bàiKết bài trong văn nghị luận là một phần khá quan trọng bởi đây là phần sẽ tạo dư âm cho bài viết. Nếu kết bài có sức nặng sẽ tạo nên những cảm xúc rất tốt cho người đọc. Kết bài là phần kết thúc bài viết, vì vậy, nó tổng kết, thâu tóm lại vấn đề đã được đặt ra ở mở bài và phát triển ở thân bài, đồng thời mở ra hướng suy nghĩ mới, tình cảm mới cho người đọc. Phần kết bài có nhiệm vụ tổng kết, đánh giá vấn đề đặt ra ở mở bài và đã giải quyết ở thân bài. Phần này góp phần tạo tính hoàn chỉnh, trọn vẹn cho bài Các yêu cầu viết kết bài hayGiống như phần mở bài, phần này chỉ nêu lên những ý khái quát, không trình bày lan man, dài dòng hoặc lặp lại sự giảng giải, minh họa, nhận xét một cách chi tiết như ở phần thân bài. Một kết bài thành công không chỉ là nhiệm vụ "gói lại" mà còn phải "mở ra" - khơi lại suy nghĩ, tình cảm của người đọc. Thâu tóm lại nội dung bài viết không có nghĩa là nhắc lại, lặp lại mà phải dùng một hình thức khác để khái quát ngắn gọn; khơi gợi suy nghĩ hay tạo dư ba trong lòng người đọc; là câu văn khi đã khép lại vẫn khiến cho người đọc day dứt, trăn trở, hướng về Cách viết mở bài hay- Kết bài bằng cách bình luận mở rộng và nâng cao Là kiểu kết bài trên cơ sở quan điểm chính của bài viết, bằng liên tưởng, vận dụng, người viết phát triển, mở rộng nâng cao vấn Kết bài bằng cách đưa ra nhận định của những nhà văn, nhà thơ khác về tác phẩm dụ1. Bằng cảm hứng lãng mạn và âm hưởng bi tráng, đoạn thơ bộc lộ nỗi nhớ da diết của tác giả về thiên nhiên núi rừng Tây Bắc, về những người lính Tây Tiến giàu ý chí, vững niềm tin, nghị lực phi thường, sẵn sàng hy sinh vì sự nghiệp cách mạng. Nửa thế kỷ trôi qua, nhiều sự việc phôi pha cùng năm tháng, nhưng bài thơ “Tây Tiến” vẫn còn đó, sừng sững như một tượng đài bất tử về người chiến sĩ vô danh trong cuộc kháng chiến chống Với bút pháp lãng mạn và âm hưởng bi tráng, đoạn thơ ngợi ca những phẩm chất tốt đẹp của người lính Tây Tiến, qua đó, bộc lộ cảm xúc xót xa, ngưỡng mộ, tự hào của tác giả về những người lính trong cuộc kháng chiến chống Pháp. Bài thơ nổi tiếng suốt nửa thế kỷ qua và sẽ mãi mãi sống trong lòng người đọc, ghi lại một chặng đường anh hùng của một đơn vị bộ đội anh hùng và xây dựng được một tượng đài bất tử về người chiến sĩ vô danh. “Tây Tiến biên cương mờ khói lửaQuân đi lớp lớp động cây rừngVà bài thơ ấy, con người ấyVẫn sống muôn đời với núi sông.”Giang Nam3. Qua hình tượng sóng, trên cơ sở khám phá sự tương đồng, hòa hợp giữa sóng và em, bài thơ diễn tả trọn vẹn tâm hồn của người phụ nữ đang yêu thiết tha, nồng nàn, chung thủy, muốn vượt lên thử thách của thời gian và sự hữu hạn của đời ngưởi. Sóng góp thêm một tiếng nói, một cách diễn tả độc đáo đề tài muôn thuở của loài người - tình yêu. Với Sóng, Xuân Quỳnh đã khẳng định một phong cách, qua đó ta thấy được tình yêu là một tình cảm cao đẹp, một hạnh phúc lớn lao của con Có thể nói, thơ ca kháng chiến chống Pháp là mùa vàng đầu tiên của thơ ca cách mạng, nơi cảm hứng yêu nước và nhân dân đã thăng hoa trên đầu ngọn bút để bay lên cùng núi sông Việt Nam. Ngày nay đọc lại Việt Bắc – Tố Hữu, những vần thơ ấy, vẫn bao la bát ngát Paustopski đã từng nói “Niềm vui của nhà thơ chân chính là niềm vui của người mở đường đến với cái đẹp.” Phải chăng, Nguyễn Khoa Điềm đã có được niềm vui ấy – niềm vui của người mở đường đến với Đất Nước – với Nhân đây là một vài kinh nghiệm chia sẻ với các em về cách viết một mở bài, kết bài ấn tượng. Hi vọng bài viết giúp các em có thêm kiến thức để nâng cao khả năng viết văn, có được những cách viết của riêng mình, tạo ấn tượng với người đọc và gợi niềm đam mê sáng tạo văn sĩ Nguyễn Huyền NgaGiáo viên trường quốc tế Á ChâuBài viết có tham khảo tài liệu, một số phần viết mở bài, kết bài của học sinh và các bạn đồng nghiệp. Kết bài là một phần quan trọng không thể thiếu trong bài văn nghị luận, là dư âm đọng lại cho cả bài viết, là điểm nhấn tạo ấn tượng cho người đọc, là cơ hội để nâng cao điểm số bài thi, bài kiểm tra. Để viết được kết bài hay, có “sức nặng” cần phải có phương pháp. Hãy cùng tìm hiểu bí kíp viết kết bài duới đây. Trong Chương trình học tốt của HOCMAI, cô Đỗ Khánh Phượng – giáo viên Ngữ Văn với nhiều năm kinh nghiệm sẽ hướng dẫn học sinh các bước viết kết bài theo hai cách Kết bài truyền thống và kết bài mở rộng, nâng cao vấn đề. Cô Phượng lưu ý với học sinh Trước khi có một kết bài ấn tượng, các bạn cần phải đảm bảo viết đúng. Kết bài đúng hay còn gọi là kết bài truyền thống. KẾT BÀI TRUYỀN THỐNG Bước 1 Khẳng định lại vấn đề Các bạn có thể bắt đầu viết kết bài bằng cách khẳng định lại những ý được thể hiện, phân tích ở mở bài hay những luận điểm được đề cập tới trong phần thân bài. Việc thâu tóm lại nội dung giúp cho bài viết thêm trọn vẹn và hoàn chỉnh. Bước 2 Đánh giá thành công tác giả Từ vấn đề được khẳng định, các bạn có thể liên hệ sang phong cách sáng tác của tác giả, đưa ra đánh giá về những thành công tác giả đã đạt được trong tác phẩm. Bước 3 Bài học nâng cao quan điểm Hãy chốt lại kết bài bằng việc đưa ra những bài học đúc kết hay vấn đề, quan điểm nâng cao bởi kết bài không đơn giản chỉ tóm tắt, “gói” lại nội dung mà phải khơi gợi lại những tâm tư, suy nghĩ trong lòng người đọc. Ví dụ Bài thơ “Đồng chí” với ngôn ngữ chân thực, hình ảnh lãng mạn, đã khắc hoạ thành công hình tượng người lính thời chống Pháp với nụ cười ngạo nghễ trong những ngày gian khó làm lay động biết bao trái tim độc giả. Sự mộc mạc, tinh tế của Chính Hữu đã tạo nên dấu ấn đặc biệt cho tác phẩm. Vẻ đẹp của những người lính nông dân ấy sẽ sống mãi với quê hương, với Tổ quốc, với thế hệ hôm nay, ngày mai hay mãi về sau. Bài viết của học sinh Với đề bài “Phân tích hình tượng người lính chống Pháp trong bài thơ Đồng chí”, kết bài trên đã đầy đủ 3 yếu tố khẳng định vấn đề, đánh giá sự thành công của tác giả vừa đưa ra quan điểm nâng cao. Kết bài thông dụng như trên mới đạt được tiêu chí đúng nhưng vẫn chưa hay, chưa đủ thuyết phục. Chính vì vậy, cô Phượng sẽ đưa ra những cách kết bài khác Kết bài mở rộng và nâng cao vấn đề. Cách 1 Đưa lí luận vào kết bài Với cách kết bài này, người viết đưa thêm những lí luận, dẫn chứng để khẳng định, làm rõ các luận điểm, đồng thời giúp tăng tính khoa học cho bài làm. Lưu ý, các bạn không cần đưa ra những lí luận quá sâu sắc, dễ sa đà vào những sai lầm khác, khiến kết bài miên man và chệch hướng. Ví dụ Xuân Diệu quan điểm “Thơ là hiện thực, thơ là cuộc đời, thơ còn là thơ nữa”, Chính Hữu đã đem hiện thực vào trang viết của mình một cách tự nhiên, đồng thời ông cũng khiến người đọc cảm thấy con tim mình như tan chảy khi chứng kiến tình đồng chí, đồng đội keo sơn, thắm thiết trong tột cùng gian khó. Quả thực văn học chân chính nằm ngoài sự băng hoại của thời gian, nên hình tượng người lính trong “Đồng chí” vẫn mãi sáng ngời cho tận hôm nay và mãi mãi về sau. Bài viết của học sinh Ở kết bài trên, người viết cũng thực hiện theo 3 bước gói lại vấn đề, khẳng định tài năng của tác giả và đưa ra bài học. Tuy nhiên, kết bài này được đánh giá cao bởi nó đã được gài gắm thêm lí luận. Hình ảnh “Thơ là hiện thực” để liên hệ sang tính hiện thực của bài thơ, “thơ còn là thơ nữa” giúp nhấn mạnh chất lãng mạn trong bài thơ. Cách 2 Vận dụng kiến thức thực tế Để tăng thêm tính linh hoạt và sự sinh động cho kết bài, các bạn có thể đi từ kiến thức thực tế vào sách vở, dẫn dắt từ câu chuyện đời thực tới tác phẩm. Cách viết này khá gần gũi và dễ chiếm được cảm tình của người đọc. Ví dụ Mỗi lần có dịp đi qua Quảng trường Ba Đình lịch sử, ta sẽ vẫn thấy dòng người như bất tận vào lăng viếng Bác. Ta chợt nhớ tới bài thơ của Viễn Phương với những ước nguyện cao đẹp dâng hiến lên Người. Bác đi xa, và Viễn Phương cũng đã trở thành người thiên cổ nhưng dư âm của “Viếng lăng Bác” sẽ còn mãi ngân vang. Bài viết của học sinh Trên đây là phương pháp viết kết bài hay cho bài văn nghị luận được đúc kết sau nhiều năm giảng dạy của cô Đỗ Khánh Phượng. Đăng ký ngay tại đây để nhận được tài liệu học và bài giảng miễn phí của cô Phượng. Chương trình học tốt – Dạy học toàn diện Đồng thời, phụ huynh và học sinh có thể tham khảo Chương trình học tốt 2021 – 2022, chương trình trang bị toàn diện bám sát SGK với đầy đủ tất cả các môn Toán, Ngữ Văn,Tiếng Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, GDCD cho học sinh chuẩn bị lên lớp 7,8,9. Với hệ thống bài giảng được xây dựng bài bản, đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy hiện đại, sáng tạo, chương trình giúp học sinh xây dựng nền tảng cơ bản và bứt phá trong năm học mới. Tìm hiểu thêm tại đây. >> Phụ huynh, học sinh đăng ký nhận ngay bài giảng học văn miễn phí tại đây<<< Đăng ký chương trình Học Tốt 2021 – 2022 Trang bị kiến thức toàn diện với hệ thống bài giảng bám sát SGK, thay thế việc học thêm. Hệ thống đề kiểm tra và bài tập tự luyện có ĐÁP ÁN và HƯỚNG DẪN GIẢI. Đội ngũ giáo viên giỏi chuyên môn và giàu kinh nghiệm giảng dạy. Giúp học sinh tăng cơ hội giành điểm 9 – 10 trong các bài thi, bài kiểm tra. Thông tin chi tiết về khóa học, phụ huynh và học sinh hãy gọi ngay hotline 0936 5858 12 để được tư vấn miễn phí. Rèn luyện kỹ năng kết bài trong bài văn nghị luậnCách viết phần kết bài trong văn nghị luận​1. Hướng dẫn chung cách viết kết bài2. Mẹo viết phần kết bài trong tình thế cấp xin gửi tới bạn đọc bài viết Cách viết phần kết bài trong văn nghị luận để bạn đọc cùng tham khảo và có thêm tài liệu học tập Hướng dẫn chung cách viết kết bàiPhần kết bài có nhiệm vụ tổng kết, đánh giá vấn đề đặt ra ở mở bài và đã giải quyết ở thân bài. Phần này góp phần tạo tính hoàn chỉnh, trọn vẹn cho bài văn. Tùy mục đích nghị luận, người viết có thể sử dụng một trong các cách kết bài sau đâyKết bài bằng cách tóm lược Là kiểu kết bài mà ở đó người viết tóm tắt quan điểm, tổng hợp những ý chính đã nêu ở thân bài. Cách kết bài này dễ viết hơn và thường được sử dụng nhiều bài bằng cách bình luận mở rộng và nâng cao Là kiểu kết bài trên cơ sở quan điểm chính của bài viết, bằng liên tưởng, vận dụng, người viết phát triển, mở rộng nâng cao vấn đây là một số kiểu kết bài cần hình thành cho học sinh, tùy vào đối tượng và mục đích nghị luận, người viết có thể chọn một cách kết bài phù hợp. Kĩ năng mở bài và kết bài cũng đã được cụ thể hóa trong một tiết học trong chương trình Ngữ văn 12.* Ví dụ minh họa bài Từ cuộc đời của các nhân vật phụ nữ trong hai tác phẩm "Vợ nhặt" Kim Lân và "Vợ chồng A Phủ" Tô Hoài, anh chị hãy phát biểu suy nghĩ của mình về số phận người phụ nữ xưa và khảo thêm Số phận người phụ nữ xưa và nay qua hai tác phẩm Vợ nhặt và Vợ chồng A Phủ– Kết bài bằng cách tóm lược"Như vậy, các nhân vật nữ trong hai tác phẩm "Vợ nhặt" và "Vợ chồng A Phủ" có nhiều điểm chung. Họ đều là những người phụ nữ có số phận bất hạnh, cơ cực nhưng trong tâm hồn họ đều tiềm tàng một sức sống và ý thức vươn lên. Người phụ nữ ngày nay có nhiều khác biệt, họ đã biết khẳng định vị trí của mình trong xã hội và càng ngày càng vươn tới những đỉnh cao mới."Bài viết của học sinh– Kết bài bằng cách bình luận mở rộng và nâng cao"Làm thế nào để một nửa thế giới luôn được sống hạnh phúc và ngày càng được hạnh phúc hơn? Làm thế nào để tất cả phụ nữ Việt Nam luôn ngập tràn trong tiếng cười?...Đó là những câu hỏi không dành riêng cho bất cứ ai, không dành riêng cho phái nam mà chính những người phụ nữ cũng phải trả lời chúng"Bài viết của học sinhViết văn nghị luận là thể hiện sự hiểu biết, nhận thức, khám phá của mình về đối tượng nghị luận giúp người khác cùng hiểu và tin vào vấn đề. Đồng thời người viết cũng thể hiện chính kiến, thái độ, sự đánh giá vấn đề, không ngừng đưa ra những điều chỉnh tích cực. Do đó ngoài những kĩ năng cơ bản trên người viết phải sử dụng kết hợp các thao tác lập luận như phân tích, giải thích, bình luận, chứng minh, bác bỏ...Các thao tác lập luận đã được cụ thể hóa trong các bài học trong sách giáo khoa theo cấu trúc đồng tâm. Các em đã được học các thao tác lập luận từ cấp 2, học sinh cần chú ý xác định thao tác chính và thao tác phụ để sử dụng cho hợp lí giúp bài văn nghị luận đạt được kết quả cao nhất.* Ví dụ minh họa 2+ Phát triển mở rộng thêm vấn đềVD "Tuyên ngôn độc lập" là một văn kiện có giá trị lịch sử to lớn, là một bài văn chính luận ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, đanh thép, lời lẽ hùng hồn đầy sức thuyết phục." Hãy làm sáng tỏ ý kiến hơn nữa thế kỷ trôi qua nhưng "Tuyên ngôn độc lập" vẫn là một văn kiện có giá trị lịch sử to lớn đồng thời cũng là một tác phẩm chính luận xuất sắc, mẫu mực. "Tuyên ngôn độc lập – mở đầu cho kỉ nguyên độc lập, tự do, tạo điều kiện cho mọi thay đổi cho đời sống dân tộc trong đó có văn học.+ Vận dụng vào cuộc sống, rút ra bài học áp dụngVD Với đề Suy nghĩ về mối quan hệ giữa tiền tài và hạnh phúc. Ta có thể kết bài như sauTiền tài và hạnh phúc là mối quan hệ bản chất của xã hội loài người. Tiền tài và hạnh phúc là khát vọng muôn đời của nhân loại. Phàm là người, ai cũng muốn có tiền tài và hạnh phúc. Nhưng để điều hoà mối quan hệ này quả không đơn giản, nhất là trong xã hội hiện đại, khi mà nhu cầu của con người về sự no đủ ngày càng cao hơn, tha thiết hơn. Để có được hạnh phúc thực sự, mỗi người phải biết cách dùng tiền tài như một phương tiện để gây dựng và bảo vệ hạnh phúc, không nên để đồng tiền điều khiển ta.* Ví dụ minh họa 3Đề bài Như một thứ a-xít vô hình, thói vô trách nhiệm ở mỗi cá nhân có thể ăn mòn cả một xã ý kiến trên, anh/ chị hãy viết một bài văn ngắn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình về tinh thần trách nhiệm và thói vô trách nhiệm của con người trong cuộc sống hiện ta có cuộc sống thanh bình hơn 30 năm qua là phải đổi biết bao máu xương của cha, ông, của các anh hùng đã ngã xuống cho Tổ quốc nàv. Chúng ta cần phải "sống sao cho khỏi phải xót xa ân hận" đế xứng đáng với những hi sinh của thế hệ đi trước và sự kỳ vọng tha thiết của những người ngã xuống cho quê hương. Trách nhiệm sống của mỗi chúng ta là luôn rèn luyện nhân phẩm, năng lực tri thức để làm cho xã hội ngày càng phồn vinh, trong đó cần tuyên chiến một cách dũng cảm nhất với thói vô trách nhiệm và lối sống đạo đức lại Có nhiều cách, nhiều kiểu kết bài. Nhưng dù kết bài theo kiểu nào đi chăng nữa thì cũng nhằm khắc sâu kết luận của người viết để lại ấn tượng cho người đọc và nhằm nhấn mạnh ý nghĩa của vấn đề đã được nghị luận. Kết bài hay phải vừa đóng lại, chốt lại, phải vừa mở ra, nâng cao và cứ ngân nga mãi trong lòng người Mẹo viết phần kết bài trong tình thế cấp báchTình thế cấp bách cô nói ở đây là khi sắp hết giờ, hoặc khi tâm lí căng thẳng, chúng ta không thể trau chuốt cho phần kết bài được. Một số bạn học yếu có thể vận dụng kiểu kết bài chung chung, mang tính công thức. Cách Kết bài bằng cách tóm lược dễ làm nhất. Khi chỉ còn vài phút, các em có thể kết bài chung chung, tất nhiên nếu làm như vậy sẽ không được điểm cao, nhưng "có còn hơn không", các em sẽ gỡ được 0,5 điểm bố cục, vì nếu 2 phần kia làm tốt mà không có kết bài thì sẽ bị mất 0,5 điểm. Mặt khác còn gây cụt hứng, mất thiện cảm ở người đề bài cho phân tích nhân vật, phân tích tác phẩm, hoặc phân tích đoạn thơ, thì kết bài các em có thể "khen" hoặc chê chung chung, cứ khen nhân vật, khen tác phẩm hay, khen nghệ thuật đặc sắc.... Hoặc đề bài nghị luận về tư tưởng đạo lí thì khen hoặc chê tư tưởng đạo lí đó, liên hệ bản thân.... Nghị luận về hiện tượng tiêu cực thì chê hiện tượng đó...* Ví dụ minh họa 4VD Tìm hiểu "Mình", "ta" và "ai" trong "Việt Bắc" của Tố lại, "mình", "ta", "ai" là những từ xưng hô đã được Tố Hữu sử dụng linh hoạt trong "Việt Bắc" để tạo nên sự gắn bó rất thú vị giữa người ở, người đi, tạo nên sự bâng khuâng, bịn rịn, không thể tách rời giữa Việt Bắc với những người đã gắn bó với quê hương cách mạng, thủ đô gió ngàn.+ Đề bài Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong truyện Vợ nhặtTham khảo thêm Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim LânVợ nhặt là truyện ngắn xuất sắc nhất của Kim Lân, là tác phẩm giàu giá trị hiện thực, nhân đạo; là bài ca về tình người ở những người nghèo khổ, ca ngợi niềm tin bất diệt vào tương lai tươi sáng của con người. Truyện xây dựng thành công hình tượng nhân vật bà cụ Tứ, một người mẹ nghèo khổ mà ấm áp tình thương, niềm hi vọng, lạc quan qua cách dựng tình huống truyện và dẫn truyện độc đáo, nhất là ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, khiến tác phẩm mang chất thơ cảm động và hấp dẫn.+ Đề bài Phân tích nhân vật Tràng trong tác phẩm Vợ nhặt của nhà văn Kim LânTham khảo thêm Phân tích nhân vật Tràng trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim LânVợ nhặt là truyện ngắn xuất sắc nhất của Kim Lân, là tác phẩm giàu giá trị hiện thực, nhân đạo; là bài ca về tình người ở những người nghèo khổ, ca ngợi niềm tin bất diệt vào tương lai tươi sáng của con người. Truyện xây dựng thành công hình tượng nhân vật Tràng, một người lao động nghèo khổ mà ấm áp tình thương, niềm hi vọng, lạc quan qua cách dựng tình huống truyện và dẫn truyện độc đáo, nhất là ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, khiến tác phẩm mang chất thơ cảm động và hấp Tóm lại, ô nhiễm môi trường ở nước ta hiện nay là một vấn nạn gây hậu quả nghiêm trọng cần lên án và loại bỏ. Hãy bảo vệ môi trường để hành tinh của chúng ta mãi mãi là một màu xanh vĩnh cửu. Bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống của mọi người, vì vậy mỗi người chúng ta cần có ý thức, góp phần chung tay xây dựng một môi trường xanh – sạch – dụ 5 nêu cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp thơ mộng của cảnh và người miền Tây trong bài Tây TiếnKết bài cảm nhận về vẻ đẹp thơ mộng của cảnh và người miền Tây trong bài Tây Tiến mẫu 1Nỗi nhớ Tây Tiến cùng hình ảnh người chiến sĩ mang vẻ đẹp vừa bi tráng, vừa lãng mạn, hào hoa đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc trong lòng bạn đọc. Nhiều năm tháng qua đi nhưng câu chuyện vẫn giữ nguyên vẹn giá trị của nó và góp phần không nhỏ vào việc làm phong phú cho nền văn học Việt bài cảm nhận về vẻ đẹp thơ mộng của cảnh và người miền Tây trong bài Tây Tiến mẫu 2Với nỗi nhớ Tây Tiến da diết cùng với tài năng sáng tác nghệ thuật vượt bậc của mình, nhà thơ Quang Dũng đã mang đến cho bạn đọc hình ảnh người chiến sĩ của binh đoàn Tây Tiến vừa dũng cảm, bi tráng lại vừa hào hoa, lãng mạn. Tác phẩm không chỉ đưa tên tuổi nhà thơ Quang Dũng tiến xa hơn trong giới nghệ thuật mà còn góp phần không nhỏ vào việc làm đa dạng, phong phú nền văn học nước bài cảm nhận về vẻ đẹp thơ mộng của cảnh và người miền Tây trong bài Tây Tiến mẫu 3Như vậy, qua hình tượng người lính Tây Tiến vừa hào hoa lãng mạn, vừa anh hùng bi tráng, nhà thơ Quang Dũng đã khiến cho người đọc hiểu thêm về binh đoàn này cũng như nỗi nhớ, tình cảm mà ông dành cho Tây Tiến. Có thể nói Tây Tiến với bút pháp lãng mạn khi tả người, tả cảnh, với ngôn ngữ văn chương giàu có và góc cạnh, với vẻ đẹp tuyệt vời của Quang Dũng, tác phẩm xứng đáng là một áng văn chương một thời vang bóng và nó mãi mãi vang bóng trong bạn đọc nhiều dụ 6 Nêu suy nghĩ của anh/chị về tư tưởng Đất nước là của nhân dân qua bài thơ Đất nước của Nguyễn Khoa ĐiềmMẫu kết bài tư tưởng Đất nước là của nhân dân qua bài thơ Đất nước 1Đề tài về đất nước luôn luôn là một cảm hứng cho mọi nền văn học nhất là nền văn học của một dân tộc mà tình yêu nước luôn luôn bị đem ra thử thách. Thành công về đề tài này đã nhiều nhưng “Đất nước” của Nguyễn Khoa Điềm vẫn có một tiếng nói riêng, một sự khám phá riêng với một phong cách riêng, góp vào vườn thơ về đất nước bông hoa đẹp nhất tỏa hương thơm đến muôn đời, muôn thế kết bài tư tưởng Đất nước là của nhân dân qua bài thơ Đất nước 2Đất Nước là một đoạn trích hay nhất trong trường ca “Mặt đường khát vọng” của Nguyễn Khoa Điềm. Thi phẩm ấy không chỉ khẳng định tài năng thơ phú của nhà thơ mà còn qua đó nói lên được tiếng nói của người công dân yêu nước với tình yêu sâu nặng, mãnh liệt “như máu xương của mình”. Tình yêu và trách nhiệm cao cả ấy trong thơ Nguyễn Khoa Điềm cũng chính là quyết tâm của cả một thời đại thời đại của những thanh niên xuống kết bài tư tưởng Đất nước là của nhân dân qua bài thơ Đất nước 3Mỗi hình ảnh đều có ý nghĩa như những điển tích điển cố để tạo nên tính hình tượng đa nghĩa trong thơ ca. Những yếu tố của văn hóa dân gian đã hòa hợp thật kì diệu với tinh thần hiện đại. Nhà thơ đã lấy cái xưa cũ để nói chuyện hôm nay, lấy quá khứ để nói hiện tại và liên tưởng đến tương lai của đất nước. Nhà thơ xứng đáng là người đại diện cho dân tộc mình, thế hệ mình để ngợi ca về Đất Nước, nhân bài phân tích truyện ngắn Vợ chồng A PhủGấp lại những trang sách của Tô Hoài mà dư âm về nhân vật Mị, về cô gái Mèo với sức sống mãnh liệt, về số phận đáng thương của người dân nghèo dưới chế độ chủ nô phong kiến miền núi vẫn in đậm trong tâm khảm của bạn đọc. Sức sống của Mị hay sức hút của ngòi bút Tô Hoài quả thực có sức lay động lòng người để lại những day dứt, ám ảnh không bài phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn Vợ chồng A PhủCâu chuyện đã cho ta thấy rõ và hiểu hơn về cô gái chịu nhiều đau khổ, tổn thương nhưng vẫn luôn chứa đựng những sức sống dồi dào. Mị không chỉ là đại diện cho những người con gái thời bấy giờ mà còn là biểu tượng của người phụ nữ Việt Nam với những phẩm chất đáng quý xứng đáng để chúng ta học tập và noi theo dù ở bấy cứ thời đại bài phân tích bài thơ Việt BắcBằng giọng thơ mang đậm tính trữ tình - chính trị, tác giả Tố Hữu đã tái hiện thành công một sự kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại đối với dân tộc với tình cảm tha thiết, chân thành. Qua đó, chúng ta có thể thấy được bức chân dung chân thực, sinh động của những người chiến sĩ cách mạng qua công cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trong mối quan hệ với quần chúng nhân dân. Đồng thời thể hiện tính toàn dân trong công cuộc chống giặc ngoại xâm, bảo vệ đất bài phân tích bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sôngBằng tài năng, sự tài hoa, liên tưởng tài tình, quan sát tỉ mỉ, sự am hiểu tinh tế về các kiến thức xã hội, văn hóa của xứ Huế, tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường đã cho ra đời một tác phẩm bút ký thật đặc sắc, như họa vào lòng người đọc người nghe một bức tranh Huế và sông Hương tuyệt đẹp, vẻ đẹp vừa gần gũi, lại thiêng liêng, nhưng cũng rất dịu dàng e lệ. Tất cả như hướng độc giả đến cái khao khát một lần được về thăm Huế, được chiêm ngưỡng thiên nhiên xứ Huế và đắm mình vào với dòng sông Hương thơ mộng, tươi bài phân tích truyện ngắn Vợ nhặtVợ nhặt đã mang đến cho bạn đọc góc nhìn chân thực nhất về hoàn cảnh của người nông dân trong nạn đói khốn cùng nhất năm 1945 đồng thời làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Tràng, cô thị và bà cụ Tứ, trong những lúc khốn cùng nhất họ vẫn có nhau và cùng nhau vượt qua mọi khổ hạnh. Tác phẩm không chỉ làm rạng danh nhà văn Kim Lân mà còn góp phần to lớn làm cho nền văn học nước nhà thêm phong phú, đa dạng hơn về thể loại truyện bài phân tích nhân vật Tràng trong truyện ngắn Vợ nhặtVới những phẩm chất tốt đẹp của mình, Tràng đã mang đến cho bạn đọc nhiều sự thương cảm, yêu mến, nể phục của một người nông dân nghèo nhưng hào phóng và nhân nghĩa. Anh đã trở thành biểu tượng cho người nông dân lúc bấy giờ về những phẩm chất đáng quý của mình và trở thành một nhân vật đặc sắc trong nhiều trái tim bạn đọc yêu quý nền văn học hiện đại Việt Nam nói chung và yêu quý tác giả Kim Lân nói bài phân tích nhân vật cô thịSự chuyển biến to lớn trong con người cô thị từ đanh đá, chỏng lỏn đến dịu dàng, đảm đang khi về làm vợ Tràng không chỉ gây sự thích thú cho bao thế hệ bạn đọc mà còn để lại ấn tượng sâu sắc đối với những người yêu quý tác giả Kim Lân cũng như nền văn học Việt Nam. Nhiều năm tháng qua đi nhưng nhân vật cô thị cùng Vợ nhặt đã góp phần làm phong phú nền văn học Việt Nam và để lại nhiều ấn tượng sâu sắc trong lòng bạn đọc về một thời kì lịch sử đau thương - nạn đói năm 1945 của nước bài phân tích nhân vật bà cụ TứBà cụ Tứ tuy xuất hiện ít trong đoạn trích nhưng những gì bà để lại khiến bản thân chúng ta phải suy ngẫm. Đó là một người phụ nữ giàu lòng thương yêu và đức hi sinh. Cuộc đời bà như thế nào cũng được nhưng còn con của bà, chúng phải thay đổi và cuộc sống của chúng sẽ tốt lên. Bà cụ Tứ còn gieo vào những người con của mình một niềm tin yêu, lạc quan vào cuộc sống và về tương lai sau vật bà cụ Tứ có thể xem là hình tượng chung của những người mẹ Việt Nam nghèo khổ, từng trải và hiểu biết người mẹ hết lòng yêu thương con, cảm thông cho những số phận cùng cảnh ngộ và không ngừng hy vọng về cuộc sống gia đình hạnh phúc về sau. Qua hình tượng nhân vật bà cụ Tứ với biết bao tâm trạng đan xen trước tình huống con trai “nhặt được vợ”, nhà văn Kim Lân đã làm nổi bật lên tấm lòng của người mẹ nghèo khổ nhưng giàu lòng vị tha, nhân “Vợ nhặt”, Kim Lân đã xây dựng thành công hình ảnh người mẹ nghèo trong trận đói khủng khiếp 1945. Người mẹ nghèo tiền bạc nhưng giàu lòng yêu thương và hết mình vì con – người mẹ Việt Nam truyền thống. Đằng sau bà cụ Tứ, ta thấy thấp thoáng những Lão Hạc, chị Dậu, mẹ Dần… những người sống tận lòng cho những người thân yêu của họ. Và có lẽ người mẹ già ấy lại chính là tia sáng xua đi cái tối tăm bi thảm của những kiếp đời nghèo đây vừa giới thiệu tới các bạn bài viết Cách viết phần kết bài trong văn nghị luận để bạn đọc cùng tham khảo và có thêm tài liệu học tập nhé. Bài viết đã hướng dẫn bạn đọc cách viết phần kết bài trong văn nghị luận xã hội. Mong rằng qua bài viết này các bạn có thể học tập tốt hơn môn Ngữ văn 12 nhé. Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm mục Soạn văn 12, Văn mẫu 12...Một số đề đọc hiểu môn Ngữ văn ôn thi THPT Quốc gia năm 2022Ôn thi THPT Quốc gia môn Văn Bí quyết viết mở bàiNghị luận xã hội Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốcLý thuyết và bài tập Đọc - Hiểu môn Ngữ văn lớp 12

cách viết kết bài hay